“五月，我化身為鐮，親吻季節(jié)的鋒芒。每一塊云都蘸滿深藍(lán)的水，每一穗麥子都掛著金色的太陽……”很難想象，這樣清新脫俗的詩(shī)句來自一位因病輟學(xué)的河南農(nóng)民之手。他叫李松山，今年39歲，因?yàn)橐皇资兹〔泥l(xiāng)野、閑趣得當(dāng)?shù)脑?shī)句而為網(wǎng)友所知。
李松山并不是第一個(gè)成名的農(nóng)民詩(shī)人。從寫出《月光落在左手上》的鄉(xiāng)村女詩(shī)人余秀華，到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季百人團(tuán)選手王海軍，信息時(shí)代將這些鄉(xiāng)村詩(shī)人送到了大家面前。他們都生活在鄉(xiāng)村，命運(yùn)多坎坷，生活亦清苦，并沒有多么高超的文字表達(dá)技巧，卻憑借一顆充滿詩(shī)意的心，寫出了令人眼前一亮的詩(shī)篇，將鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村情感呈現(xiàn)給世人。
在他們的詩(shī)句里，鄉(xiāng)野是美的。每一片云，每一滴露，每一穗麥都能引起詩(shī)人的遐想，進(jìn)而描繪出充滿想象的畫面。在他們的詩(shī)句中，鄉(xiāng)野是活的。枝頭的飛鳥，轟鳴的收割機(jī)，油煙茲拉的農(nóng)家大灶，似乎都在傾訴著自己的故事。在他們的詩(shī)句中，鄉(xiāng)野是值得依戀的，有羊群作伴，有犬吠自由，有親人在身邊噓寒問暖，離家遠(yuǎn)行的游子因?yàn)閹Р蛔吖枢l(xiāng)，無奈把一腔思念化為綿綿鄉(xiāng)愁。
詩(shī)以言志，文以載道。文學(xué)文藝總有一種神奇的魔力，于無形中打動(dòng)人心。從個(gè)人角度來說，李松山們有志趣有思考，即使擁有的物質(zhì)財(cái)富較少，依然可以活得坦然樂觀。從鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)的角度來說，李松山們的創(chuàng)作傳遞出了鄉(xiāng)村群眾的情緒和感受，并且具備一定的美學(xué)價(jià)值，能夠豐富鄉(xiāng)村文化，滋養(yǎng)鄉(xiāng)村偏沉寂的心靈。
他們是鄉(xiāng)村情感的表達(dá)者。鄉(xiāng)村詩(shī)人詩(shī)歌作品中所描繪的一鍋、一碗、一瓢都是常見物件，放羊、除草、收麥都是日常勞作。對(duì)于普通農(nóng)民來說，這些通過熟悉事物傳遞出來的熟悉情感，很容易引起共鳴。詩(shī)意化的日常即是遠(yuǎn)方，農(nóng)民在詩(shī)歌拉長(zhǎng)的視角中重新品味自己的生活，有利于他們提升審美、重振精神、樹立自信。久居城市的人通過品讀，可以重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村、理解鄉(xiāng)村、感受鄉(xiāng)村，進(jìn)而真正愛上鄉(xiāng)村，愿意共同發(fā)展鄉(xiāng)村。
他們是鄉(xiāng)村文化的建設(shè)者。網(wǎng)絡(luò)下鄉(xiāng)是一把雙刃劍，在把好的、先進(jìn)的文化生活方式帶進(jìn)鄉(xiāng)間的同時(shí)，也將一些不那么健康的文化生活方式“打包”兜售給了鄉(xiāng)村。留守兒童缺少大人管束，接觸游戲后沉迷其中；輟學(xué)青年也做“低頭族”，沒錢卻要打賞網(wǎng)紅。長(zhǎng)此以往，不僅傳統(tǒng)風(fēng)俗文化無人繼承、日漸式微，有益身心的、健康積極的公共文化也可能無人建設(shè)。無心插柳柳成蔭。李松山們并不一定都想成為詩(shī)人，但他們?cè)敢庥^察鄉(xiāng)野、體味生活，這種生活態(tài)度本身就能為其他人樹榜樣，營(yíng)造出良好的文化氛圍。再加上他們的詩(shī)作多質(zhì)樸、無矯飾，與鄉(xiāng)村生活勞作息息相關(guān)，能夠承擔(dān)文化樂民和文化育民的功能，為鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
他們是鄉(xiāng)村與城市靈魂的溝通者。詩(shī)歌、文學(xué)有什么用？它是人類情感和靈魂的寄存處。它可以讓天南海北、身份各異的人抹消外在、物質(zhì)層面的差異，進(jìn)行靈魂層面的直接對(duì)話。無論城市還是鄉(xiāng)村都有對(duì)生活的達(dá)觀，如“云游青山看夕陽，斜陽田間釀麥香”；都有困境中的小確幸，如“這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶，所以我一次一次按住內(nèi)心的雪”；都有暗夜里的紛繁思緒，如“夜是一個(gè)動(dòng)詞，被月光反復(fù)琢磨懵懂的心事”。這些詩(shī)句背后的鄉(xiāng)村不再是無聲的、刻板的，而是鮮活的、充沛的。這樣的詩(shī)歌，是鄉(xiāng)村袒露心聲、打破城鄉(xiāng)文化界限的密碼。
鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)呼喚更多鄉(xiāng)土詩(shī)人！公共文化是激發(fā)鄉(xiāng)村活力、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的內(nèi)在動(dòng)力。在奔向全面小康的道路上，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)村環(huán)境越來越美，鄉(xiāng)村文化也應(yīng)該百花齊放。政府部門應(yīng)該通過送書送報(bào)下鄉(xiāng)、開設(shè)公共圖書館、建設(shè)文化廣場(chǎng)等方式，完善公共文化設(shè)施和服務(wù)，為農(nóng)民閱讀和學(xué)習(xí)提供更多便利條件，孕育出更多的鄉(xiāng)土文化人才。同時(shí)，巧妙運(yùn)用李松山們等鄉(xiāng)土詩(shī)人的“名人效應(yīng)”，組織他們?cè)诋?dāng)?shù)匚幕瘖蕵坊顒?dòng)中“引領(lǐng)潮流”，吸引更多本土人才加入到鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)中來。
