每到周五，湖北省當陽市玉陽街道金塔村就格外熱鬧，伴著盛夏傍晚的微風，村民們搖著扇子、帶著小板凳來到了村里的空場上，一場“板凳課堂”即將開始。
“今年村里修建玉豐路，要對沿線的屋場大改造，希望大家多支持！”金塔村黨支部書記王宗堂早已等候在場地上，村民到齊后，他直接將這次“板凳課堂”的話題拋了出來。
玉豐路的修建工程在金塔村段有9公里，涉及沿線50多戶村民。不少村民有些猶豫，大家七嘴八舌地發表各自的想法。等村民說完后，王宗堂拉高了嗓門說：“去年街道建成了玉和路，給周邊村莊帶來了很好的發展機會。這次道路修建盡管麻煩一些，但大家要看長遠，最終都是咱們村受益。”聽王宗堂講完，村民們慢慢理解了修路的重要性。
在當陽市，每個村（社區）至少設立了1個“板凳課堂”固定宣講點，村里事都可以放課堂里商量。開會前，村里相關負責人就先召集村民小組長了解村民需求，為開會做好準備。“村民的想法多，你一言我一語，要將大家的意見統一起來不容易。”玉陽街道黨工委書記胡軍華深有感觸。
目前，當陽市依托黨群服務中心、黨員驛站等固定場地，今年已開展1650多場“板凳課堂”，當陽市鄉鎮干部還到農家小院、田間地頭開展了2200多場流動“板凳課堂”。胡軍華說，“干部有好想法、群眾有好辦法，可以面對面說說看，‘板凳課堂’已經成為干部、群眾交流的平臺。”
