泰興市針對全市大學生村官人數(shù)逐年減少、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生村官黨支部黨員不足三人等實際，積極探索大學生村官管理新模式，建立全市大學生村官聯(lián)合黨支部。
以陣地建設為基，規(guī)范成立聯(lián)合黨支部。根據(jù)黨員大學生村官數(shù)量設委員3-7人，其中書記1人、副書記1-3人，組織委員、宣傳委員、學習委員等職位視黨員數(shù)量而定（可以兼任）。大學生村官聯(lián)合黨支部書記由黨員大學生村官擔任，并指定1名經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委副書記擔任名譽書記。黨員大學生村官仍將組織關系保留在其任職村（社區(qū)），接受任職村（社區(qū)）黨組織和大學生村官聯(lián)合黨支部的“雙重管理”，參加“雙重組織生活”。非黨員大學生村官列席或參加大學生村官聯(lián)合黨支部全部活動。
以作用發(fā)揮為本，明確支部功能定位。結合中心工作開展，科學設置大學生村官聯(lián)合黨支部活動內(nèi)容和載體，充分發(fā)揮組織、教育、宣傳的職能，促進大學生村官綜合素質(zhì)提升。定期開展特色鮮明的主題黨日活動，充分發(fā)揮政治引領作用，引導大學生村官為鎮(zhèn)村經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策，發(fā)現(xiàn)、選樹、培育先進典型，做好宣傳推介工作，掌握大學生村官的思想、工作動態(tài)，注重輿情監(jiān)督和引導，關注網(wǎng)絡等虛擬媒體對大學生村官工作的評價和建議，做好相關社情民意反饋，聽取多方意見和建議，進一步探索黨團共建，強化自我管理，督促相互約束，維護良好形象。
以制度機制為要，推動支部正常活動。制定相應的支部管理規(guī)章制度，明確黨員大學生村官參與聯(lián)合黨支部活動的相關要求，科學指導大學生村官開展各項工作。逐步建立“五+4”支部工作運轉(zhuǎn)模式，即大學生村官聯(lián)合黨支部每周一次集中學習，每月一次座談交流匯報會，每季度一次主題黨日或志愿服務活動、每半年一次述職評議和民主生活會，每年一次支部工作總結和黨員黨性分析報告會。大學生村官每人一堂“微黨課”，每人一篇“微調(diào)研”，雙月一次“微交流”，每季一次“微服務”，確保大學生村官聯(lián)合黨支部正常運作并發(fā)揮作用。
